就職・キャリア支援
Point01
進路別｢志会｣で就職徹底支援
学科で取り組む学びは、各自が希望する分野の専門知識や技術を高めて資格取得をすることが主な目的となっています。ところが目指す職種に就職するには、教員採用試験、公務員採用試験など、傾向と対策が全く異なる各種採用試験を突破しなければなりません。そこでIPUは、教員を目指す学生、公務員を目指す学生など、目指すゴールごとで集い、経験豊かなキャリア支援の専門家や教員が、採用試験突破を目標に、学生を全力でサポートしています。それが｢大志会｣「立志会」「翔志会」の3つの志会です。
キャリアセンター長
佐藤 典子
博士（経営学）、修士（教育学）
財団法人国際教育振興会にて日米の文化交流に従事後、グローバル企業の在日本部人事部副部長として組織開発と人材開発を担当。コーチングの国際資格であるPCC、CPCC、ORSC取得。その他にパーソナリティー診断MBTIなど多数の資格を取得。教育学修士（米ワシントン大学）。
一橋大学大学院国際企業戦略研究科博士課程修了、経営学博士。
就職・キャリア支援
Point01
進路別｢志会｣で就職徹底支援
学科で取り組む学びは、各自が希望する分野の専門知識や技術を高めて資格取得をすることが主な目的となっています。ところが目指す職種に就職するには、教員採用試験、公務員採用試験など、傾向と対策が全く異なる各種採用試験を突破しなければなりません。そこでIPUは、教員を目指す学生、公務員を目指す学生など、目指すゴールごとで集い、経験豊かなキャリア支援の専門家や教員が、採用試験突破を目標に、学生を全力でサポートしています。それが｢大志会｣「立志会」「翔志会」の3つの志会です。
キャリアセンター長
佐藤 典子
博士(経営学)、修士(教育学)
財団法人国際教育振興会にて日米の文化交流に従事後、グローバル企業の在日本部人事部副部長として組織開発と人材開発を担当。
コーチングの国際資格であるPCC、CPCC、ORSC取得。その他にパーソナリティー診断MBTIなど多数の資格を取得。教育学修士（米ワシントン大学）。一橋大学大学院国際企業戦略研究科博士課程修了、経営学博士。
進路別「志会」
[教員・保育者]を目指す
大志会
大志会は、教員・保育者を目指す学生有志が各コースに分かれ、学習を進めていくグループです。教育委員や校長経験者を中心に、各現場および教員・保育士養成に精通したスペシャリストがチームとして、試験、面接などの対策指導にあたり、採用実績を伸ばしています。
● 小学校教員
● 中学校・高校教員(英語科)
● 中学校・高校教員(保健体育科)
● 保育所 保育士
● 幼稚園教員
● こども園 保育教員
● 特別支援学校教員
[公務員]を目指す
立志会
公務員就職希望者の95.3%※が、⽴志会に⼊会。公務員受験指導の現場で活躍してきた経験豊かな教職員が、受験指導、ライブ講義、⾯接指導を学内で徹底して⾏います。警察官・消防⼠・⾃衛官や市町村職員、都道府県・政令市職員、国家公務員⼀般職などの合格を⽬指して、学⽣と教職員スタッフがチームで取り組みます。
※2026年度⽣⼊会率
● 行政職
● 警察官
● 消防士
● 自衛官
● 海上保安官
など
[企業人]を目指す
翔志会
就活のゴールは、著名企業への内定ではなく、就職後の企業においても活躍すること。翔志会では、学科教員をはじめ、国家資格を持つキャリアカウンセラーが在籍するキャリアセンター職員や外部講師が連携し、学部の垣根を越えてきめ細かくサポートし、「磨かれた就活⽣」への成⻑を後押しします。
● 金融
● 商社
● メーカー
● 建設・不動産
● 流通・小売
など
Point02
初年次教育
成長力日本一！？
IPUが誇る「初年次教育」
IPUの初年次教育では、“成長力日本一”を目標に掲げ、
1年次から将来のキャリアを見据えた多彩なプログラムを用意。
メンターが伴走し、一人ひとりの可能性を引き出しながら、
人生を切り拓く“非認知能力”を強力に育みます。
Point03
4年後に夢を叶える屈指の就職実績
4年後に夢を叶える
屈指の就職実績
就職ランキング６年連続全国トップ10入り
エリア部門トップも多数
「4年後に責任を持つ大学」だからIPUは就職に強い! 就職ランキングでは、例年安定した成果をあげています。
警察官就職者数は、6年連続で全国ベスト10入りを達成、柔道整復師国家試験合格者数も西日本ベスト3入りを6年連続達成しています。
※1 公益財団法人 柔道整復研修試験財団 資料より集計
※2 出典：大学通信「大学探しランキングブック2026」
※3 文部科学省資料：令和7年度公立学校教員採用選考試験の実施状況より集計
■合格者数（のべ）
| 教員・保育職 | |
|---|---|
| 公立小学校 | 175名（うち実数76名） |
| 公立中学校・高等学校 (英語科) | 6名（うち実数 4名） |
| 公立中学校・高等学校 (保健体育科) | 19名（うち実数14名） |
| 公立保育職 | 19名（うち実数12名） |
| 私立保育職 | 16名（うち実数16名） |
| 公務員 | |
|---|---|
| 行政職 | 27名 |
| 事務総合職 | 12名 |
| 警察官 | 183名 |
| 消防士 | 23名 |
| その他 | 160名 |
| 企業 | |
|---|---|
| 金融･銀行 | 27 名 |
| 運輸･物流 | 12 名 |
| サービス･ 外食･ホテル | 183 名 |
| 不動産･建築 ･住宅 | 23 名 |
| 製造･商社 ･情報 | 160 名 |
| 柔道整復師 | |
|---|---|
| 接骨院･整骨院 | 40名 |
| 病院 | 1名 |
| プロスポーツ トレーナー | 3名 |
IPUで夢を実現！
卒業生のメッセージ
IPUでの学びと成長が今、社会で活きています。
岡山市小学校教諭
3校種の免許を手に、３つの自治体を突破。
子どもの隣へ。
IPUは成長の機会が豊富です。私は授業が上手な先生になりたくて、理科教師塾®や青年教師塾®で実践力を磨きました。子どもたちとの理科実験や、島根・ニュージーランドでのアウトリーチ活動など、在学中に多くの子どもたちと関わる機会に恵まれました。この多様な経験が、子どもの成長に寄り添いたいという志を強くし、教師として自分を大きく成長させてくれました。
2026年卒業 芦田 紗依里さん
次世代教育学部 教育経営学科
鳥取県立倉吉東高等学校 出身
先輩たちのメッセージを公開！
岡山県岡山市 保育士
IPUで学んだ経験を活かし、夢だった公立の保育園で働くことを実現できました。
高校まで部活動に一生懸命取り組んでいた私にとって１年次の環トレは、基礎的な勉強が多く他大学よりも厳しいと感じることもありましたが、その勉強のおかげで今の私があるとIPUで学んだ経験を活かし、夢だった公立の保育園で働くことを実現できました。
思います。先生方は、いつも笑顔で接してくれて、1対１で私が理解できるまで教えてくださいました。４年間自分自身のためにと信じて頑張りぬいた結果、夢を叶えることができました。
2020年卒業 稲家 愛生さん
次世代教育学部 こども発達学科
岡山県立瀬戸南高等学校 出身
先輩たちのメッセージを公開！
岡山県警察本部
IPUで培った対話力とレジリエンス
今、現場で活きています。
大学3年の時、悩んだ末に警察官を目指し、部活と並行して公務員試験の勉強に挑戦。
夜遅くまで指導してくださる立志会の先生や、公務員を目指す仲間たちに支えられて勉強を頑張ることができました。やり遂げる忍耐力やコミュニケーション能力はIPUで身についたもので、仕事でも強みになっています。
2020年卒業 矢田 和也さん
体育学部 体育学科
岡山県立総社南高等学校 出身
先輩たちのメッセージを公開！
テレビせとうち株式会社
人生を切り拓く、そんな経験がIPUでできました。
明確な夢もないままIPUに入学した私が、先生の勧めで課外プロジェクトの立ち上げメンバーとなり、広報活動で多数のメディアに出演しました。活動を通じて「もっと地元を内側から盛り上げたい」と思うようになったのと、メディアの影響力を感じたことがきっかけになり、今の会社に応募したんです。そういう意味では、人生の道が開けた経験でした。
2020年卒業 料治 叶実さん
次世代教育学部 教育経営学科
岡山県立御津高等学校 出身
先輩たちのメッセージを公開！
IPUの学びは、社会につながっている
将来の仕事に直結する知識、現場での体験、自己理解 ——
IPUではこれらすべてが全国平均を大きく上回る水準で学びの中に組み込まれています。
将来の職業に直結する
知識を学ぶ
実習や体験活動など、
学んだ知識を実際に活かす
自分の適性や将来への
関心を知ることができる
最新の時事問題や
企業の状況などを学ぶ
実社会との接点を
感じることができる
社会での活躍が、
IPUの教育を証明している
卒業後1〜2年の社会人に向けた調査で、 職場での活躍・仕事満足度ともに全国平均を大幅に上回っています。
■職場で活躍している
■仕事に満足している
■これからのキャリアを自分で切り拓いていける
ベネッセグループ 株式会社進研アド「2025年卒業生調査」 / 全国平均：進研アド「2025年実施 全国卒業生調査結果」より
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